TEXTO DE OPINION SOBRE LAS TIC

TEXTO DE OPINIÓN PARA CARGAR EN EL BLOG DEL GRUPO:
Después de leer a varios autores que coinciden en sus opiniones a cerca del uso de las TIC. en la escuela, resulta interesante en este trayecto , hacer una reflexión para rescatar algunas ideas que a veces parecen estar implícitas pero que ponderan la necesidad de expresarlas: La escuela como democratizadora en el uso de las TIC.
Sabemos que la brecha digital que se produce entre jóvenes y adultos, en el manejo diferente de códigos tecnológicos, no es casual, favorece notablemente a niños y jóvenes que nacieron en esta era digital, nosotros, los adultos, somos inmigrantes digitales.
Además esta brecha se puede visualizar desde el diferente nivel adquisitivo de cada sector social, la población media y alta tiene posibilidades de acceder a los bienes y adelantos tecnológicos, más fácilmente y antes que los sectores de menores recursos . El mercado se acelera, se amplía y los consumidores se exacerban al deseo de adquirir lo que oferta plantea como una necesidad y parece conducir al éxito inmediato.
Leyendo el Blog de la cátedra de NT, en un apartado, Francisco Albarello, hace mención a la diferencia en la apropiación de los recursos y la adquisición de la información, acentuado esto, por dos factores: Nivel adquisitivo y Nivel cognitivo, refiriéndose, además a la necesidad impuesta por la oferta, pero no siempre considerada desde la demanda.
Entonces: ¿ Qué puede hacer la Escuela desde una impronta democratizadora?
Promover la equidad en relación a las TIC, obliga a pensar en la diferencia y situarse en ella. Plantarse en dos polos de necesidad formativa , uno orientado a los alumnos hipermediatizados y en el otro donde se ubican aquellos alumnos que por sus carencias, no han podido interactuar con estos recursos . ¿Cómo mediar?. ¿Cómo ofrecer propuestas que garanticen oportunidades formativas para desenvolverse cómo ciudadanos en una sociedad plural y democrática?:
Primordialmente, asegurarse, si se cuenta con los recursos materiales, que los docentes favorezcan la presencia de las TIC. en el aula, para que todos puedan interactuar con ellas de manera creativa, inteligente y liberadora , en construcción de una ciudadanía igualitaria..
Las TIC, utilizadas en el cotidiano escolar y respondiendo a la responsabilidad indelegable del Estado de ofrecer igualdad de oportunidades a la población estudiantil en el plano material y simbólico, deben significar una oportunidad de inclusión educativa, social, política y cultural.
En nuestro país la incorporación de las TIC. en cuanto derechos del ciudadano, queda plasmada explícitamente en la Nueva Ley de Educación Nacional ( 26.206) haciendo referencia a la responsabilidad del Estado Nacional de asumir un rol fundamental, porque “...es el espacio donde todos pueden acceder a la alfabetización digital...”. Además expresa: ”.. la educación brindará las oportunidades necesarias para desarrollar y fortalecer la formación integral de las personas... y promover en cada educando su proyecto de vida...”
Entonces, en esta línea es imprescindible incluir el uso de las TIC. en el aula, favoreciendo la inclusión y cohesión social.
Como ejemplo de actividades de inclusión de los recursos mencionados, se puede consultar el artículo. “ 30 actividades para usar las TICS. En el aula”de Miguel A. Prats, en el que a partir de una breve presentación sistemática se incorporan distintos recursos para aplicar en las actividades aúlicas. En cada actividad, se indica el nivel educativo en el que podría llevar a cabo, además se agrega una breve descripción de direcciones web como complemento.
En este espacio concedido por el BLOG, y siguiendo a Miguel A, Prats, va nuestra propuesta aúlica:

POWER POINT

BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG











HOLA A TODOS!! Los integrantes de este grupo les damos la bienvenida y les contamos que nos pareció interesante el tema de INVENTOS ARGENTINOS porque son casi desconocidos por nuestros alumnos y a veces, por nosotros mismos. Creemos que es importante redescubrir lo nuestro y valorizar lo que tenemos. Gracias por visitarnos.









GRUPO 5 NUEVAS TECNOLOGIAS: LA BIROME

GRUPO 5 NUEVAS TECNOLOGIAS: LA BIROME



http://www.portalplanetasedna.com.ar/birome.htm

GRUPO 5 NUEVAS TECNOLOGIAS: INVENTOS ARGENTINOS Y SUS INVENTORES

GRUPO 5 NUEVAS TECNOLOGIAS: INVENTOS ARGENTINOS Y SUS INVENTORES


http://www.portalplanetasedna.com.ar/birome.htm

INVENTOS ARGENTINOS Y SUS INVENTORES

¿Conoces los nombres de los inventores argentinos y sus inventos? Aquí citamos algunos:
Fecha
Inventor
Invento
1810
Miguel Colombise
Nuevo control de navegación para aeróstatos.
1813
Andrés Tejeda
Máquina hiladora.
1813
Fray Luis Beltrán
Herramientas metalúrgicas, arneses y batanes para el Ejército de los Andes.
1876
Elías O´Donell
Nuevo tipo de aeróstato.
1891
Juan Vucetich
Sistema Dactiloscópico para la identificación de las personas.
1914
Luis Agote
Instrumentos para la transfusión sanguínea. Realiza por primera vez en el mundo una transfusión con sangre almacenada.
1916
Raúl Pateras de Pescara
Primer helicóptero eficaz en la historia de la aviación.
1917
Quirino Cristiani
Tecnología para realizar dibujos animados.Filma el primer largometraje de dibujos animados.
1925
Vicente Almandos Almonacid
Sistema de navegación nocturno de aviones y guías para bombarderos.
1928
Ángel Di Césare y Alejandro Castelvi
Colectivo
1929
Francisco Avolio
Amortiguador hidroneumático
1930
Enrique Finochietto
Instrumental quirúrgico, por ejemplo el separador intercostal a cremallera
1953
José Fandi
Secador de pisos de una sola pieza, instrumento doméstico
1968
Jorge Weber
Tapa de rosca degollable
1970
Eduardo Taurozzi
Motor pendular de combustión interna
1970
Juan Bertagni
Plano sonoro
1979
Francisco De Pedro
Soporte fijo para marcapasos
1983
Mario Dávila
Semáforo para ciegos
1989
Carlos Arcusín
Jeringa autodescartable.
Capuchón de seguridad para agujas hipodérmicas
1994
Claudio Blotta
Camilla automática para emergencias
ASOCIACIÓN ARGENTINA DE INVENTORES-AAI

LA BIROME


Casi inmediatamOtro invento argentino que es uno de los más usado en el mundo!!. La Birome o también llamada Lapicera. Fue inventado en 1938 por los hermanos húngaros, Laszlo Biro y George Biro. y nacio de una manera muy particular, en 1945, promocionando la primera birome de la historia cuenta que Laszlo estaba molesto por los trastornos que le ocasionaba su pluma fuente cuando ésta se le atascaba en medio de un reportaje y que obtuvo la idea de su invento observando a unos niños mientras jugaban con bolitas en la calle. En algún momento, una de ellas atravesó un charco y al salir siguió trazando una línea de agua sobre la superficie seca de la calle. La dificultad de trasladar ese mecanismo a un instrumento de escritura residía entonces en la imposibilidad para desarrollar esferas de un tamaño suficientemente pequeño. Con esta idea Biro patentó en Hungría, en 1938, bajo licencia británica, un prototipo. Pero nunca se llegó a comercializar.
El 10 de junio formaron la compañía Biro-Meyne-Biro. En un garaje con 40 operarios y con un bajo presupuesto perfeccionaron su invento y lo lanzaron al mercado bajo el nombre comercial de Birome (Acrónimo formado por la unión de Biro y Meyne). Al principio los modelos eran sumamente costosos, compitiendo en precio casi con la Parker 51, la estilográfica más costosa en ese momento. Existían varios modelos: dorado, con camisa de oro sellado, de plata, platil, etc. Pero la variante “estudiantil” fue la que obtuvo numerosos premios en el mundo y por ser más económica se puso al alcance del público. Inicialmente, existía el problema que la recarga de tinta debía ser hecha por especialistas, lo que era incómodo y antieconómicoente lanzaron el “tanque deslizante”, que permitía extraer el tanque vacío desde la puntera y reponerlo con uno nuevo.

WEBQUEST-BY PASS-FUNDACIÓN FAVALORO

GRUPO 5 NUEVAS TECNOLOGIAS: webquest

ESTAS SON PÁGINAS DE ENLACE QUE ENVIO FEDERICO EN EL TRABAJO SOBRE BYPASS
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/general/heart_esp.html

http://elcorazondecathe.webcindario.com/

http://www.fundacionfavaloro.org/


http://www.fundacionfavaloro.org/pagina_prevencion.htm

: EL BASTON BLANCO-páginas para entrar

GRUPO 5 NUEVAS TECNOLOGIAS: EL BASTON BLANCO

http://es.wikipedia.org/wiki/Bast%C3%B3n_blanco


http://es.wikipedia.org/wiki/Braille_(lectura)

Chicos y chicas: estas son las páginas para ingresar que puso Viviana en su entrada.

VIDEO SOBRE INVENTOS

HOLA COMPAÑEROS: Al fin, después de probar y probar pude editar esta entrada con el video para que puedan entrar desde aqui. Este video fue enviado por Julieta. Saludos. Magdalena


http://www.youtube.com/watch?v=ne3wma-GlDQ

EL BASTON BLANCO

Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión Créditos
Invento argentino: El bastón blanco

Autor: Viviana Godoy

E-mail: viviana_godoy@live.com


Área: Ciencias Sociales-Formación Ética

Nivel: Primario


INTRODUCCIÓN

El Bastón Blanco es un instrumento que identifica a los ciegos y deficientes visuales en todo el mundo. Sus peculiares características de diseño y técnica de manejo facilitan el rastreo y detección oportuna de obstáculos que se encuentran a ras del suelo permitiéndoles desplazarse en forma autónoma.
TAREA Pero...¿qué motivó la creación de este maravilloso invento? ¿Quién lo diseñó? ¿Cómo son actualmente?

A través de la búsqueda de estas respuestas podrás informar a tu grupo de compañeros del origen de este invento, las modificaciones que sufrió y los nuevos modelos existentes. Con toda esta información elaboraremos una presentación de power point para presentar a toda la escuela en el acto del "Día Internacional del discapacitado"

PROCESO

1- Reúnanse en grupos de cuatro alumnos y realicen las actividades que prosiguen:

a-Busquen en las páginas de los recursos cuál fue la razón que motivo el invento del bastón para invidentes.

b- Escriban brevemente el origen del mismo y localicen imágenes que se relacionan con la información.

c- Lean también en la página que se anexa a este trabajo quién es Marcelo Martinelli y por qué recibió un premio.

d- Averigüen cómo se originó el método Braille y quién fue su descubridor.

e- Organicen con toda la información un trabajo en documento de word para presentar a los compañeros.

f- Con los aportes de cada grupo y junto con las docentes se diseñará una presentación de power point que se proyectará en el acto del Día del discapacitado.

g- En forma colectiva acuerden quién expondrá durante la presentación del trabajo.
RECURSOS

Origen del bastón blanco - http://www.portalplanetasedna.com.ar/bastonciego.htm

Marcelo Martinelli - http://kaze.tv/foro/tecnologia/7200-premiaron-japon-baston-ciegos-creado-argentino.html

El sistema Braille - http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/braille.htm
EVALUACIÓN

Primeramente se evaluará el trabajo de word. Luego el aporte que hace cada grupo para la conformación de power point. Así como la organización de su presentación en el acto mencionado.
CONCLUSIÓN

Esta propuesta tiene la intención que los alumnos conozcan uno de los inventos de origen argentino que posibilitó que las personas invidentes comenzarán a desenvolverse con más autonomía en las calles del mundo. Así como el surgimiento del sistema Braille que les dio la oportunidad de la comunicación a través de la lectura y escritura.
CRÉDITOS

http://es.wikipedia.org/wiki/Bast%C3%B3n_blanco

http://es.wikipedia.org/wiki/Braille_(lectura)

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(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://www.aula21.net/)

UNA WEB QUEST

¿Qué pasó el día que nací?


Introducción

¿Con qué gente famosa compartes tu cumpleaños? ¿Qué acontecimientos ocurrieron en el día que naciste? ¿Cuál era la canción de moda? ¿Cuál era el libro más leído? ¿Qué significa tu nombre? Encuentras las respuestas a éstas y a otras preguntas interesantes realizando esta actividad.



Tarea y proceso



1) Encuentra el significado de nombre y el de tus padres.

2) Encuentra cinco acontecimientos ocurridos en la fecha de tu nacimiento. Elige uno de ellos, descríbelo en un resumen de cinco líneas.

3) Encuentra cinco personajes (políticos, actores, deportistas,…) con los que compartas tu cumpleaños. Elige uno y describe los hechos más importantes de su biografía.

4) Describe el acontecimiento más importante que ocurrió en ARGENTINA el año que tu naciste.

5) Encuentra cinco eventos deportivos que tuvieron lugar el año de tu nacimiento. Elige uno y descríbelo en cinco líneas.

6) Encuentra los títulos de cinco películas o series de televisión, cinco canciones y cinco libros que fueran muy populares el año de tu nacimiento.

Cuando visites un sitio de internet, toma nota en tu cuaderno. Si necesitas ayuda recurre a tu profesor.

Recursos

Toda la información puedes obtenerla de los siguientes sitios de Internet:

Lo que ocurrió un día como hoy en la Historia

Significado de los nombres

La enciclopedia de los recuerdos

Cumpleaños de famosos

Cronología política últimos 25 años

Éxitos del deporte ARGENTINO
Mejores películas ARGENTINAS
Cronología de la HISTORIA ARGENTINA
Si no encuentras lo que buscas en las páginas anteriores utiliza esta herramienta para buscar por palabras clave.


Evaluación

Conclusión



El propósito de estas tareas es mejorar la comprensión lectora, mejorar la expresión en redacciones,…

WEBQUEST

Introducción | Tarea | Proceso | Recursos | Evaluación | Conclusión | Créditos
El bastón de invidentes

Autor: Viviana Godoy

E-mail: viviana_godoy@live.com


Área: Ciencias Sociales- Formación Ética

Nivel: Primario


Origen del bastón blanco - http://www.portalplanetasedna.com.ar/bastonciego.htm
Marcelo Martinelli - http://kaze.tv/foro/tecnologia/7200-premiaron-japon-baston-ciegos-creado-argentino.html
El sistema Braille - http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/braille.htm
INTRODUCCIÓN

El Bastón Blanco es un instrumento que identifica a los ciegos y deficientes visuales y les permite desplazarse en forma autónoma. Sus peculiares características de diseño y técnica de manejo facilitan el rastreo y detección oportuna de obstáculos que se encuentran a ras del suelo.
TAREA Pero...¿cómo fue descubierto este invento?¿Qué motivó su creación? ¿Cómo son actualmente? A través de la búsqueda de estas respuestas podrás informar a tu grupo de compañeros del origen de este invento, las modificaciones que sufrió y los nuevos modelos existentes. Con toda esta información elaboraremos una presentación de power point para presentar a toda la escuela en el acto del "Día Internacional del discapacitado".

PROCESO

1- Buscá cuál fue la razón que motivo el invento del bastón para invidentes. 2- Escribí brevemente el origen del mismo. 3- Investigá la evolución de los modelos. 4- Leé e interiorizáte quién es: Marcelo Martinelli 5- El método Braile y su descubridor.
EVALUACIÓN

La evaluación del trabajo se realizará en forma continúa durante las clases y al concluir el trabajo expositivo.
CONCLUSIÓN

Esta propuesta tuvo la intención de que los alumnos conozcan uno de los inventos que debe enorgullecernos como habitantes de esta nación: EL BASTÓN BLANCO, que posibilitó a los invidentes comenzar a realizar actividades como ser la de caminar en las calles de forma autónoma. También aquí conocieron el surgimiento del sistema Braille, y la posibilidad que les brindo a las personas carentes de visión.

webquest

El By pass
cab_span.jeg

Autor: Fede Walter

E-mail: walterfede1978@hotmail.com


Área: Ciencias Sociales - FEC

Nivel: primario


Cuando un amigo está en problemas...

DrFavaloro03.jpg En esta oportunidad nos meteremos en uno de los órganos imprescindibles para el funcionamiento total del ser humano...aquel que nos permite sentir y vivir...el motorcito que tenemos dentro y reparte los nutrientes a todo el cuerpo¿ya se dieron cuenta?? Nuestro amigo: EL CORAZÓN Pero...¿qué pasa cuando sus conductos (arterias) se obstruyen, se tapan? Veremos que un médico argentino descubrió una forma de desobstruirlas para seguir viviendo.
A trabajar... Les proponemos que formen grupos de a tres integrantes e investiguen cómo se llama esta técnica y por qué se obstruyen las arterias. Al finalizar este trabajo explicarán -mediante una presentación de powerpoint- cómo se puede evitar esa obstrucción.

En camino...
cora.jpg

Deberán investigar... 1) ¿Qué es el corazón y qué funciones cumple? 2) ¿Cómo se relaciona con otros órganos? 3) ¿Qué son las arterias? 4) ¿Por qué se obstruyen las arterias e impidan el normal funcionamiento de la sangre? ¿Qué factores influyen? 5) ¿Cómo se llama la técnica que "destapa las arterias"? 6) ¿Quién es el médico argentino que inventó la técnica?
Dónde buscar...

Les recomendamos visitar estas páginas...
El corazón: video - http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=100303&RUTA=1-4-188-100303&ABRIR_SECCION=4&ALEATORIO=YXAEDRAEPMYXHKLC#
Aparato circulatorio - http://kidshealth.org/parent/en_espanol/general/heart_esp.html
El corazón - http://es.wikipedia.org/wiki/Coraz%C3%B3n
¿Cómo es el corazón humano? - http://elcorazondecathe.webcindario.com/
¿Cómo funciona el corazón? - http://www.fundaciondelcorazon.com/informacion-para-pacientes/como-funciona-el-corazon.html
El by pass - http://es.wikipedia.org/wiki/Bypass_(cirug%C3%ADa)
La prevención... - http://www.fundacionfavaloro.org/pagina_prevencion.htm
Más información en... Descripción - http://enlace
http://www.fundacionfavaloro.org/
EVALUACIÓN

Para evaluar lo aprendido, escucharemos la explicación y veremos la presentación. Pensamos y reflexionamos entre todos: ¿qué aprendimos después de este trabajo?
CONCLUSIÓN

corazon1.jpg Durante el trabajo han de investigar sobre el corazón, su funcionamiento y cómo prevenir la obstrucción de las arterias así como también la técnica que un médico argentino desarrolló y hoy es utilizada con gran éxito en todo el mundo.
CRÉDITOS

http://www.texasheartinstitute.org/HIC/Topics_Esp/Proced/cab_span.cfm http://legislativas2006.com.ar/hoja/hf035.html http://planocreativo.wordpress.com/2009/08/09/la-parabola-del-corazon/

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(Página creada con 1,2,3 Tu WebQuest - http://www.aula21.net/)

INVENTOS ARGENTINOS 2

>Las huellas digitales

huellas digitalesEl Sistema Dactiloscópico, o sea, el método de clasificación y la tecnología de identificación de personas por sus huellas digitales, fue inventado en 1891 por el policía argentino Juan Vucetich, impulsado por la enorme cantidad de crímenes. Y el primer caso resuelto con ayuda de este método también ocurrió en Argentina. Vale a aclarar que innumerables clases de delitos también son de invención argentina, porque somos inventores imparciales.

"La verdad nos ilumina, pero la mentira pone a trabajar nuestro ingenio"
Anónimo



El bypass cardíaco

bypassLa intervención para tratar obstrucciones del corazón fue creada por René Favaloro en 1967. Revolucionó la cirugía y hasta hoy es la más practicada en todo el mundo. Por desgracia, el bypass no pudo salvar la vida de Favaloro, quien se pegó un tiro en el corazón al no recibir apoyo económico del gobierno para su Fundación, pionera en la investigación de la medicina cardíaca. Los gobiernos ignorantes también parecen ser un invento argentino.

"Un hombre que no arriesga nada por sus ideas, o no valen nada sus ideas, o no vale nada el hombre"
Platón


El bastón para invidentes

bastón blancoEn 1921, José Mario Fallótico vio a un ciego esperando por ayuda para cruzar una calle de Buenos Aires, pero nadie se percataba. Pensó entonces en crear algo que fuese una herramienta y al mismo tiempo un símbolo para avisar que la persona necesita ayuda. Su invento llenó huecos por todo el mundo, y hasta tiene su propio día internacional (15 de octubre). La última versión, que funciona con ultrasonido, también es argentina, así como el semáforo braile.

"Con el fin de crear debe haber una fuerza dinámica, y ¿qué fuerza es más potente que el amor?"
Igor Stravinski

INVENTOS ARGENTINOS

MENTES INQUIETAS LOS CREADORES AHORA PIENSAN EN EL DESTINO COMERCIAL ANTES DE PATENTAR UN OBJETO
Inventos argentinos, en busca de un lugar en el mercado



En el Instituto Nacional de la Propiedad Industrial se registró un 25% más de diseños y modelos industriales que en 2002.


Gabriel Giubellino
ggiubellino@clarin.com


De una buena vez, hay que olvidarse del estereotipo del inventor obsesivo, delirante, generador de ingeniosas cosillas de dudosa utilidad. Con datos del Instituto Nacional de la Propiedad Industrial (INPI) se puede decir que hoy los creadores argentinos están buscando, además de un lugar en la posteridad, una plaza en el mercado para sus productos y servicios. Este año fue registrado un 25% más de diseños y modelos industriales que el año pasado. Y el registro de marcas creció 66%.

Los números de 2003 indican que hay 1.250 modelos nuevos, contra 1.000 del año pasado. En cuanto a marcas, se presentaron 70.000 solicitudes, contra las 42.000 de 2002. Esto supera, inclusive, el récord de los últimos años, las 64.000 marcas presentadas en 1999.

"Hay un mayor desarrollo económico, porque estos registros reflejan la situación de la economía", dice el contador Mario Aramburu, presidente del INPI.

Las lecturas son varias. Si hay más marcas, dicen en el INPI, es porque las grandes empresas se apuraron a ofrecer segundas marcas a precios más bajos, o a reemplazar con productos propios a los importados. También estos tiempos difíciles transformaron a más de uno en emprendedor, que salió a defender su trabajo con un registro.

En cuanto al registro de patentes, el trámite más complejo de los que se hacen en el INPI, el número de pedidos se mantiene en 4.500 anuales. Pero ha cambiado el perfil del solicitante.

"Antes mucha gente registraba casi por satisfacción personal —contaron en el INPI—. Ahora vemos que se piensa más seriamente en el destino comercial, en la continuidad productiva".

Sebastián Ackerman, coordinador del área de capacitación del Centro Metropolitano de Diseño, entiende que esta tendencia tiene dos explicaciones: "Por un lado, hay una mayor conciencia. Por otro, se está reactivando la industria que había desaparecido en estos 10 años. Y el primer lugar que registra el arranque de nuevos emprendimientos es el área de patentes y marcas".

Daniela Maturano, de 39 años, arquitecta y diseñadora de muebles y dueña de su local, "De Casa", en Lomas de Zamora, es una de las creadoras nacionales que registró este año su diseño. En su caso, una reposera con dos piezas curvas que se encastran y puede hacer las veces de silla también.

"También registré muebles de jardín, que mostramos en algunas exposiciones. Son muebles de madera nativa, eucaliptos, muy fácilmente exportables. El problema —dice— es que el registro sólo te sirve para la Argentina".

Antonio Gabancho, socio de la fábrica de juguetes de madera Magictoys, cuenta que este año protegieron el diseño de juguetes de arrastre de movimiento articulado. "Registramos por una necesidad de salvaguardar lo que estás haciendo, pero te sale caro. Si bien el trámite de iniciación sale 100 pesos, después vienen otros gastos. Si, como en nuestro caso, vas a registrar varios juguetes, te gastás unos cuantos pesos sin saber si vas a vender o no".

En el INPI señalan que, en promedio y según las observaciones que se le hagan a cada presentación, registrar una marca cuesta 300 pesos, un diseño, 200, y una patente, desde el momento que es solicitada hasta que es entregada, unos 1.200. Y que falta "cultura patentaria", debido a la idea de que el trámite es inaccesible.

Los creadores se quejan. Eduardo Fernández, de la Asociación Argentina de Inventores (www.inventores-aai.org) señala: "Los gobiernos no se dan cuenta de que los inventores pueden generar fuentes de trabajo y divisas. Hay incompetencia, falta de visión y de recursos. El INPI, que debería ser una institución estratégica, no funciona bien".

Inventores al fin, tienen sus ideas para favorecer el rubro:

# "Crear un registro único de modelos y patentes para todos los países del Mercosur. Si quiero vender mis muebles a Brasil, tengo que hacer el trámite allá." (Daniela Maturano, diseñadora).

# "Formar un organismo integrado por gente competente que analice, detecte y apoye los inventos rentables. Y que ayude a los inventores a patentar en los países del mundo. El autor podría compartir con el Estado las divisas que genere la novedad en otros países" (Dante Guarnieri, inventor).

# "Volver al régimen de tasas anterior a la Ley de Patentes, que disparó el costo y agregó la obligación de pagar una anualidad, de unos 150 pesos, para mantener la patente. Si uno tiene varios inventos, se vuelve impagable. Necesitamos normas específicas para los inventores independientes" (Pedro Santana, inventor).

Como se ve, la lamparita de los inventores no se enciende solamente para dar soluciones innovadoras a viejos problemas. Están tan preocupados por sus bolsillos como por sus creaciones.

BIENVENIDOS A NUESTRO GRUPO!!!

HOLA: compañeros si les gusta este diseño podemos dejarlo así, mírenlo y opinen que les parece. Nos vemos. Magdalena